Развиваем связную речь у малышей
Рассматривание сюжетных картин – эффективное средство развития связной речи. Во второй младшей группе воспитатель вовлекает детей в разговор во время рассматривания картин. Обучает умению отвечать на вопросы по картине, составлять 2-3 предложения. В младшей группе осуществляется подготовительный этап обучения рассказыванию по картинке, поскольку трехлетний ребенок еще не может составить связного изложения. Как правило, дети ограничиваются перечислением объектов, отдельных их свойств и действий.
Так, в младшей группе «Солнышко», воспитатель Палинарова Нина Сергеевна, методическое сопровождение Алексеевой Веры Тимофеевны, старшего воспитателя, организована беседа по картине «Мы мороза не боимся». Вопросы к детям при рассматривании картины помогли ребятам уяснить общий смысл картины, взаимосвязь отдельных деталей картины, способствовать целенаправленному описанию предметов, явлений. С помощью педагога дети с удовольствием рассказывали по картине, тигренку, «живущему» в литературной гостиной.